ספרות ילדים

"לא הייתה מאה שכל כך מקדשת ילדים כמו המאה העשרים ואחת" - ראיון עם פרופסור זהר שביט "לא הייתה מאה שכל כך מקדשת ילדים כמו המאה העשרים ואחת" - ראיון עם פרופסור זהר שביט ספרות

"לא הייתה מאה שכל כך מקדשת ילדים כמו המאה העשרים ואחת" - ראיון עם פרופסור זהר שביט

ראיון לרגל יציאתה לגמלאות וכנס חגיגי על תרומתה

בעיני אחד הכשלים הכי גדולים היום במערכת החינוך הוא התחום שנקרא 'עידוד קריאה"'. המדינה פרשה מהמימון של מפעלים חשובים והטילה את קידום הקריאה על מצנט שמממן את 'ספריית פיג'מה' – מיזם שתהליך הבחירה שלו בספרים בעייתי ביותר, וכל זאת בחסות משרד החינוך

שבע בום! עומר הופמן שבע בום! עומר הופמן איור

שבע בום! עומר הופמן

על פריסה ויחסים בין סיפור ואיור בשבעה שלבים

זה הספר הראשון שכתבתי ולכן אולי, תהליך האיור היה מורכב יותר. ההזדהות שלי עם הטקסט הייתה מוחלטת למדי. לקח זמן רב לייצר נרטיב איורי לטקסט והפריסה השתנתה פעמים רבות עד שהתגבשה סופית.

דיוקן האמן כסבא שכותב מכתב לנכדו דיוקן האמן כסבא שכותב מכתב לנכדו כללי

דיוקן האמן כסבא שכותב מכתב לנכדו / לי עברון

על "החתולים של קופנהגן" מאת ג'יימס ג'ויס

במהלך שהוא ממש התגלמות של תהליך היצירה האמנותית, ג'ויס מבטל לגמרי את ההבחנה בין בובת חתול לחתול אמתי, ומחליף את שניהם בסיפור, שנפתח במילים: "אוי ואבוי! אני לא יכול לשלוח לך חתול מקופנהגן כי אין חתולים בקופנהגן."

קופצת לגובה קופצת לגובה ספרות

קופצת לגובה / יותם שווימר

ביקורת על הספר "נוני ונוני-יותר" מאת נעמה בנזימן

אפילו שבספרה החדש של נעמה בנזימן יש כל מיני משחקים ופעלולים, היא עצמה לא משחקת. עם צאת הספר השלישי שכתבה ואיירה אפשר לקבוע בוודאות שמדובר באחת היוצרות הרציניות ביותר לילדים כיום.

אין עוד כלבה כזאת בכל העולם אין עוד כלבה כזאת בכל העולם כללי

אין עוד כלבה כזאת בכל העולם / שמואל דוד

בלעדי - פרסום שלושת הפרקים הפותחים של הספר

הספר "אין עוד כלבה כזאת בכל העולם" נכתב בהשראת אירועים מילדותו של שמואל דוד במושב בוסתן הגליל שבצפון, שבחלקם היו באמת ובחלקם היו בקלות יכולים לקרות. את הספר איירה מיכל רון, והוא ראה אור בהוצאת "רימונים". אנו שמחים להציג בפניכם את שלושת הפרקים הפותחים של הספר.

שבע בום! יניב טורם שבע בום! יניב טורם איור

שבע בום! יניב טורם

על עיצוב דמותו של ספר בספר "המלך, הכתר וכל היתר" מאת מנחם בן-רון בשבעה שלבים

השלב הראשון היה היכרות עם הדמות. עבורי זה תמיד תהליך מעניין, לגלות איזו דמות מסתתרת בין המילים. אני מאמין שכדאי ונכון לשאול אותן שאלות (מי היא? מאיפה היא? מה היא אוהבת לאכול?) ולאט-לאט להתוודע אליהן.

לרשימות נוספות
המהדורה המקוצרת המהדורה המקוצרת ספרות

המהדורה המקוצרת / מור פוגלמן-דבורקין

על הספרים "חנות הספרים של המכשף הרשע", "אספן המילים" ו"עץ במדבר"

אפילו הזמן בסיפור מתעתע לעתים בקוראים, שכן חלקים נרחבים ממנו מנוסחים כך שאפשר היה למקם אותו כמעט בכל תקופת זמן בהיסטוריה, מה שיוצר רגעים מהנים של מצמוץ מבולבל, כשמופיעים פה ושם אזכורים המסירים לרגע את המעטה הקסום וחושפים כי הסיפור מתרחש ללא ספק במאה העשרים ואחת

תמונת פרופיל - רותם טפלו תמונת פרופיל - רותם טפלו איור

תמונת פרופיל - רותם טפלו

ראיון מילולי - ויזואלי על תהליך יצירתה של המאיירת, סגנונה ובחירותיה האמנותית

הדמות של השיח הייתה לי קלה לפיצוח, ומאוד הזדהיתי עם ה"קוטריות" שלו. הבנתי שהוא הילד המופרע והנודניק שאף פעם לא מרוצה, וברגע שהיה לי האופי שלו, ידעתי איך הוא צריך להיראות.

"אני מדברת עם המחברת שלי" - ראיון עם מריאן דובו "אני מדברת עם המחברת שלי" - ראיון עם מריאן דובו איור

"אני מדברת עם המחברת שלי" - ראיון עם מריאן דובו

ראיון בלעדי עם הסופרת-מאיירת המוערכת

אני מנסה להיות כנה בעבודתי. אני כותבת סיפורים שאני הייתי אוהבת כילדה, המושפעים מזיכרונות ומהתרשמויות מילדותי. אני כותבת את ספריי בניסיון לא לחשוב איך הם ייתפסו על ידי הקוראים. כך לדעתי נוצרו הסיפורים הטובים ביותר שלי.

המקום המכושף המקום המכושף פרויקטים מיוחדים

המקום המכושף / אורית קוריצקי

על מרחבים מכושפים של ילדות

גם אם במבט ראשון נדמה שהמקום המכושף הוא זיקוק, או הקפאה של הילדות, בקריאה קרובה מסתבר שמדובר במרחב דו משמעי. בדומה למעבר לנרניה דרך ארון המעילים ההופכים לעצי יער, גם הצניחה האיטית במאורת ארנב שעל קירותיה תלויים שידות ומדפים, היא הדרגתית, דרך מרחב – סף שלא משתייך במובהק לאף אחד מהעולמות.

לפעול מן הַיֶדַע אל החוּשים לפעול מן הַיֶדַע אל החוּשים פרויקטים מיוחדים

לפעול מן הַיֶדַע אל החוּשים / נורית יובל

עקרונות בהבדלים בין ספרות ילדים לספרות מבוגרים

אצל הילד התהליך הפוך: מן החושים אל הַיֶדַע. הכל חדש לו, אין לו עוד אוצר  מושגים וידיעות, הפרטים של העולם נבראים לנגד עיניו כשהוא מגלה אותם לראשונה, בזה אחר זה, ותוהה עליהם ובוחן אותם. אבל חושים יש לו מטֶבע בְּרִיָיתו.

לא סיפור לילדים? לא סיפור לילדים? פרויקטים מיוחדים

לא סיפור לילדים? / יעל מולצ'דסקי

על הגבול הדק בין ספרות ילדים לספרות מבוגרים דרך "לשבור את החזיר" מאת אתגר קרת

הילד זקוק לאמת לא פחות משהוא זקוק להגנה. והספרות מאפשרת גם חשיפה וגם הגנה – כי החשיפה נעשית במקום מוגן, במעבדה אנושית שהניסויים בה מתבצעים בסביבה מבוקרת.