תרבות לילדים

היום יום הולדת! כללי

היום יום הולדת! / דבר העורכים

שמונה רשימות נבחרות לכבוד יום ההולדת השמיני של "הפנקס"

כיום "הפנקס" עובד במתכונת של מנויים, זאת על מנת לאפשר את קיומו והמשך פעילותו. לכבוד יום ההולדת, אנו פותחים לציבור הרחב שמונה רשימות - אחת מכל שנת פעילות של "הפנקס": רשימות אהובות ומשמעותיות, שמייצגות במידה רבה את הגיוון של כתב העת.

עוגיפלצת וגן העדן במה ומסך

עוגיפלצת וגן העדן / יוני שלמון

על ילדות, התבגרות, רחוב סומסום וגן העדן

נתחיל מהשאלה איפה נמצא גן עדן? אנחנו רגילים לחשוב עליו כעל מקום שהוא מחוץ לכדור הארץ, קרוב לוודאי מחוץ לחיים שלנו, טרנסצנדנטלי לחלוטין. אבל על פי ספר בראשית יש לו מיקום ארצי לגמרי שמאופיין בנהרות הארציים היוצאים ממנו. מיקום עולם אוטופי בתוך העולם המוכר לנו מכיל את הדואליות שבה אנחנו שואפים למשהו גדול מהחיים שהוא גם ממש קרוב, מעבר לפינה ממש.

בחיפוש אחר כנוּת ספרות

בחיפוש אחר כנוּת / יותם שווימר

מחשבות על כנות, ביקורת ותרבות לילדים בעקבות רשימה מאת ארנה קזין

דווקא משום שנמעני השיח הביקורתי אינם הנמענים הישירים של היצירות, יש הכרח לעמוד על המשמעות הגלומה במערך הכוחות המתמיד הזה. ובמילים אחרות: צריך לכונן שיח שיהיה שלם למעשה רק אם יהיה כן, ודרכו אנו נבין גם את "עולם המבוגרים": את התהומות שבחיינו שגורמות לנו לתפוס את היצירה לילדים בדרך כזו או אחרת, לזהות את המצוקות שמעלים היוצרים באומנותם (והרי יצירות מעולות נובעות כמעט תמיד מפצע של הכותב/ת, או מרצון לברוא אלטרנטיבה לקיים) ולהתעמת עם מהלכים תרבותיים שאנו מכוננים בעצמנו ומנחילים לילדים.

שי לילדינו ספרות

שי לילדינו / עינת אמיתי

קטע מהספר "שי לילדינו - תרבות לילדים בקיבוצים"

אנו גאים לפרסם קטע מתוך הספר "שי לילדינו - תרבות לילדים בקיבוצים". הספר מורכב ממחקר שערכה עינת אמיתי (מייסדת הבלוג 'יומן מסע לחקר 100 שנות תרבות לילדים בקיבוצים') ומקטעים שכתבו חברי קיבוצים בשעת היצירה והמחשבה על הדרך החינוכית-התרבותית שביקשו לברוא. הספר מתמקד בחוויית היצירה של המבוגרים עבור הילדים, במחשבותיהם וברצונותיהם עבור ילדי הקיבוץ. הקטע שלהלן הוא הפתיחה לפרק על ספרות הילדים, ובו מתוארות דמותה של אמה תלמי-לוין ומשנתה לגבי ספרות ילדים ואגדות.

"אל האינסוף ומעבר לו!" פרויקטים מיוחדים

"אל האינסוף ומעבר לו!" / אסתי הלפרין

האנשת חפצים בתרבות ילדים כניסיון להתמודד עם אימת המוות המתעוררת במפגש עם האובייקט הדומם

מדוע רוויים סרטים, שירים וסיפורים המיועדים לילדים בהאנשת חפצים? החפץ הדומם, בשונה מהחי, הוא לרוב נייח, חסר תנועה, קול ורצוניות, ובכך מגלם תכונות הנקשרות במושג המוות.