רשימות ומאמרים

“החוקים” – סיפור נולד, חלק ב’ “החוקים” – סיפור נולד, חלק ב’ איור

“החוקים” – סיפור נולד, חלק ב’ / ליאורה גרוסמן

פרק שני ביומן עבודה של המאיירת על ספרה החדש, "החוקים"

"הילד הזה הוא לא מיכאל." היא הצביעה על הדיוקן של שחר. "הילד הזה? הוא עומר." היא הוסיפה, ועשתה עוד סיבוב חורק, כדי לעצבן אותי.

שנה של סיפורים שנה של סיפורים מומלצים

שנה של סיפורים

הוצאות לאור חושפות את הקטלוג הספרותי לשנה העברית החדשה

כמדי שנה אנו פונים להוצאות לאור ומבקשים מהעורכות והעורכים לבחור ספר שעתיד לראות אור בשנה העברית הקרובה, ספר שהן אוהבות במיוחד ושהם מעוניינים להפנות אליו זרקור. היבול השנה כולל הרבה ספרים מלהיבים, לכל הגילים

"החוקים" – סיפור נולד, חלק א' "החוקים" – סיפור נולד, חלק א' איור

"החוקים" – סיפור נולד, חלק א' / ליאורה גרוסמן

פרק ראשון ביומן עבודה של המאיירת על ספרה החדש, "החוקים"

כשפקחתי עיניים בבוקר עמדה מולי ללה, שילבה ידיים בזעם ואמרה לי "לא!" עוד לא שתיתי קפה, ולא היה לי ראש לנזיפות בוקר. "מה לא?" שאלתי וגררתי את עצמי למטבח. "אני לא רוצה להיות דמות בנובלה גרפית," אמרה ללה. "מי שואל אותך? זה הסיפור שלי," עניתי לה בקצרה, וירדתי לסטודיו.

ספרות נוער להט"בית בישראל – אוקסימורון? ספרות נוער להט"בית בישראל – אוקסימורון? רשימות ומאמרים

ספרות נוער להט"בית בישראל – אוקסימורון? / אבישי גרצ'וק

על מצבה הנוכחי של ספרות להט"ב לנוער בישראל

משרד החינוך הישראלי, המייצג את המדיניות הממשלתית, אינו מעודד או נותן מקום לייצוג שכזה – אז כיצד יכולות הוצאות הספרים להצדיק את פרסומם של ספרים העוסקים בנושא? אם לנוער גאה אין מקום במערכת החינוך, האם בכלל הוצאות הספרים מעלות על דעתן לשים פעמיהן לטריטוריה שכזו?

איך מוציאים ספר לאור? סיפור בשבעה פרקים איך מוציאים ספר לאור? סיפור בשבעה פרקים ספרות

איך מוציאים ספר לאור? סיפור בשבעה פרקים / אסף ברקת

על תהליך הוצאת הספר הקלאסי "דיוויד קופרפילד"

זה בדיוק הכוח של הספרות - ובמיוחד הספרות הטובה וה"קלאסית" - היא לא תלויה כלל בזמן ובמקום. היא אמיתית ומרתקת ומרגשת ומרוממת בזמן שהיא נקראת בדיוק כמו בזמן שנכתבה, והמציאות שמסביבה לא יכולה לה.

המכתב הוא מרחב אינסופי המכתב הוא מרחב אינסופי איור

המכתב הוא מרחב אינסופי / סיון זיו וינד

כיצד נוצר פרויקט "מכתבי שסק", ועל הכוח הגלום במכתב

מה הוא מכתב? סיפור. סיפור על חוויות חדשות, רגשות ואנשים, נופים, על געגוע ומשאלה. לדעתי המכתב מבקש לראות אלו רגעים חשוב לנו לכתוב עליהם. אולי ההתבוננות ברגעים אלו, יש גם בכוחה ליצור אותם?

לרשימות נוספות
זיקה עמוקה למקופחי הגורל זיקה עמוקה למקופחי הגורל רשימות ומאמרים

זיקה עמוקה למקופחי הגורל / ד"ר ניצה דורי

השתקפות המצב הסוציו-אקונומי הדל בעיירה היהודית של המאה שעברה בשירי הקובץ "פתחו את השער" של קדיה מולודובסקי לילדים

מבוקר עד ערב הילדה אילת עמלה בפרך ללא חום ואהבה, בעבודות שאינן מתאימות לגילה ולכוחה, מאוימת על ידי אביה האלים: "וגם האב, שחור מפיח, בקורנסו מטיח: זכרי כי מן הבית אגרשך הפעם!"

ביאטריצ'ה אלמניה מספרת על הספר "מהו ילד?" ביאטריצ'ה אלמניה מספרת על הספר "מהו ילד?" איור

ביאטריצ'ה אלמניה מספרת על הספר "מהו ילד?"

תרגום לסרט קצר עם מונולוג של סופרת הילדים האהובה משנת 2014

רציתי לדבר על הילדות כאילו הייתה חפץ, או חיה. להיות ילד זה מצב קיומי, אבל זהו מצב של אבולוציה, מצב זמני. רציתי שילד יקרא את השורות האלו ויהרהר בהן בעצמו. ייתכן כי יחשוב, "אולי זה איך שאני ומעולם לא חשבתי על כך".

הנגיף הזה הוא לא אני הנגיף הזה הוא לא אני רשימות ומאמרים

הנגיף הזה הוא לא אני / עינת ברעם אשל

מחשבות על פואטיקה בימי פנדמיה

את שטף הסיפורים וספרי הילדים בנושא הקורונה יש לייחס לניסיון להכניס סדר במציאות משברית המתנהלת בתנאי קושי, חוסר ביטחון ואי-וודאות, כדי להוסיף ולמלא את פונקציות ההובלה, ההכוונה והחסות הרגשית המיוחסות לאוכלוסייה הבוגרת ביחס לחברת הילדים.

עולם שבו הכול אפשר והכול מותר - על ספרי ד"ר סוס עולם שבו הכול אפשר והכול מותר - על ספרי ד"ר סוס רשימות ומאמרים

עולם שבו הכול אפשר והכול מותר - על ספרי ד"ר סוס

נשות ואנשי ספר מספרים על הספר האהוב עליהן/ם של ד"ר סוס

מופת של חריזה ומשקל, של להטוטנות לשונית ושל משחקי מילים. מה שד"ר סוס עושה שם הוא כמעט לא חוקי מרוב שהוא גאוני.

לתפוס איכות ספרותית שמעבר לזמן - על פועלו של יחיעם פדן לתפוס איכות ספרותית שמעבר לזמן - על פועלו של יחיעם פדן רשימות ומאמרים

לתפוס איכות ספרותית שמעבר לזמן - על פועלו של יחיעם פדן

כתבה על עשייתו וגישתו של העורך יחיעם פדן

יחיעם היה תמיד בצד של הספרים. מה שחשוב היה הספר עצמו, והוא שאף למצוא ולהנגיש את הספרים הטובים והאיכותיים ביותר לידיהם ולליבותיהם של ילדים ובני נוער

לבחון באומץ את המציאות לבחון באומץ את המציאות רשימות ומאמרים

לבחון באומץ את המציאות / תמר ורטה-זהבי

מאמר דיעה על ספרות פוליטית לילדים, על צ'יילדיזם ותפיסת עולמם של ילדים

אחת העמדות הקדומות השכיחות כנגד ילדות וילדים בגיל הצעיר היא שהם לא יכולים להבין דברים רבים, הם לא מפותחים שכלית ורגשית, לא מסוגלים להביע עצמם לעומת המבוגרים שהם, מבינים, מפותחים, בשלים, עצמאיים, מביעים עצמם בצורה תקינה