פרופיל אמן
שולחן אור – עמית טריינין
ביקור בחדר העבודה של המאייר
במקום לאייר הייתי עסוק בעקר בלפתוח את המקרר, לראות טלוויזיה ולהנות מהמון ארוחות משפחתיות. היציאה מהבית והמעבר לסטודיו נתן לי את השקט והיצירתיות שהיו חסרים לי. אני מצליח להתרכז ואין לי מקרר נגיש שאוכל להוציא ולהכניס ממנו אוכל.
שולחן אור – שחר קובר
ביקור בחדר העבודה של מאייר ספרי ילדים
הסטודיו שלי נמצא במורד מדרגות מתחת לבית בו אני גר. משני כיוונים הוא גובל בקירות סלע שנחצבו מההר, ולכן לעיתים הוא מקבל את התואר “המערה”. לפעמים, כשאני במצב רוח רע, והולך לעבוד בו, אני מודיע בבית ש”אני יורד אל השאול”.
פרופיל אמנית – נטלי בלהסן
ראיון מילולי וויזואלי על תהליך יצירתה של המאיירת, השפעותיה וטכניקות עבודתה
בעבודה על המגזרות, אני לא מדביקה את כל חלקי האיור עד שהכול מקבל אישור אחרון, כך שאני תמיד יכולה לחזור אליהם, להזיז ולשנות. רכיבים מסוימים יכולים גם לעבור מאיור לאיור, והגמישות בשלב הזה גדולה מאוד
פרופיל אמנית – אליאנה רוזנצוויג
ראיון מילולי - ויזואלי על תהליך היצירה של המאיירת, סגנונה ובחירותיה האמנותית
קשקשתי אינספור ילדות עם קוקיות עד שפרצוף אחד קפץ לי מהמסך וגרם לי להרגיש שהייתי רוצה להיות חברה שלה, היא היתה גם מגניבה ומסקרנת וגם מעוררת הזדהות.
פרופיל אמן – אלחנן בן אורי
ראיון מילולי - ויזואלי על תהליך יצירתו של המאייר, סגנונו ובחירותיו האמנותית
אחרי שלב הסקיצות צריך "לעבור על הקווים" ("אינקינג" בשפת הקומיקסאים) ולצבוע. בחרתי צבעים אפריקאיים, שמתאימים לאווירה האתיופית של הספר.
פרופיל אמן – שמעון אנגל
ראיון מילולי - ויזואלי על תהליך יצירתו של המאייר, סגנונו ובחירותיו האמנותית
כמובן שיש הבדל בין עבודות למבוגרים ואיורים שמכוונים לילדים, אחד הדברים המרכזיים הוא שאצל מבוגרים יש מקום רחב לפרשנויות ושכבות משמעות מרובות ולפעמים גם קיצוניות, מצד שני באיור לילדים יש הרבה מקום להחבאת תכנים, ומשחקי מחבואים עם הילד, יותר בויזואליה פחות בענייני המשמעות.