ביקורת

תום עכשווי תום עכשווי כללי

תום עכשווי / יותם שווימר

רשימת ביקורת על ספרם של דבורה בושרי ואיתן אלוא, "טוק טוק טוק, דופקים בדלת!"

יעל של בושרי היא ההפך הגמור מהענק מ"הענק וגנו": ביתה פתוח לרווחה ומהווה מרחב בטוח, יצירתי ומעודד לבילוי, מנוחה ולימוד. בחסות טקסט מתנגן ונימה משועשעת וקצבית, בושרי מציגה אפשרות של אחווה, שכנות טובה וידידות

כמעט קולע כמעט קולע כללי

כמעט קולע / מור פוגלמן-דבורקין

רשימת ביקורת על סדרת "העשיריה הפותחת" מאת אמיר דורון

תיאורי המשחקים בשני הספרים מלאי חיות ואקשן, מותחים ומהנים מאוד, ומדביקים את הקורא בהתלהבות מהספורט על שלל פרטיו ומהלכיו, גם אם איננו חובב כדורסל באופן כללי.

אנושי לטוב ולרע אנושי לטוב ולרע כללי

אנושי לטוב ולרע / נעמה לורד-הראבן

רשימת ביקורת על ספרה של סוזן קולינס, "בלדה לנחשים וציפורי שיר"

שאלת הטבע האנושי עומדת בספר כתמה מרכזית. האם משחקי הרעב הם פשוט הקצנה של החיים עצמם וכל בני האדם יתדרדרו לאכזריות חייתית בהינתן הנסיבות? האם בני אדם רעים במהותם?

המהדורה המקוצרת המהדורה המקוצרת כללי

המהדורה המקוצרת / מור פוגלמן-דבורקין

על הספרים: "אין פה רוחות רפאים", "הקרוסלה של מיכל", "צרות בצרורות"

בחירת שם לספר היא דילמה עבור כל סופר וסופרת. צריך למצוא שם שישקף את לב הסיפור אבל לא יחשוף יותר מדי ממנו, ובעיקר - שיסקרן את הקורא הפוטנציאלי ויגרום לו לרצות לקרוא אותו מיד

רצון עז כל כך לחיות ולאהוב רצון עז כל כך לחיות ולאהוב כללי

רצון עז כל כך לחיות ולאהוב / מור פוגלמן-דבורקין

רשימת ביקורת על ספרה של תמי שם-טוב, "אני לא עוזב"

החירות שנטלה לעצמה תמי שם-טוב משרתת את הסיפור היטב הן מבחינת העלילה וחוויית הקריאה, הן מבחינת הנרטיב הפוליטי שהוא מציג בפני הקוראים.

להעניק לתלמידים את הבמה להעניק לתלמידים את הבמה כללי

להעניק לתלמידים את הבמה / לי עברון

רשימת ביקורת על הספר "מה קרה למורה טי?" מאת רוב בוייה

נדמה שגם רוב בוייה, מחבר הספר, הוא מורה טוב שמבקש להעניק לתלמידיו במה. מכל מקום, אם היחס שלו לדמויותיו הבדויות משקף את יחסו לתלמידיו האמיתיים – אלה שעוררו בו את ההשראה לכתוב – הרי שהוא מתעניין בהם באמת

לרשימות נוספות
האמת על חברויות ילדוּת האמת על חברויות ילדוּת כללי

האמת על חברויות ילדוּת / לי עברון

רשימת ביקורת על הספר "האמת על מדוזות" מאת אלי בנג'מין

שנות בית הספר היסודי עתירות שינויים, ולא אחת מתבטאים השינויים האלה גם בהתרחקות מחבֵרה טובה וביצירת קשרים חדשים. לשינויים האלה יש השלכות לא פשוטות, גם בשביל מי שננטשת וגם בשביל מי שמנסה להתנער מקשר ישן שהיא כבר לא רוצה בו.

המהדורה המקוצרת המהדורה המקוצרת כללי

המהדורה המקוצרת / מור פוגלמן-דבורקין

על הספרים "אמא, צריך לישון!", "ההרפתקאות הבלתי נוחות בעליל של ברונטה לב בזלת", "מערבולת"

בתחילת הסיפור עמליה היא האור, פשוטו כמשמעו. היא מתרוצצת בחדר אפלולי, דמותה וכל שהיא נוגעת בו זוהרים בצהוב זורח המנוגד לחושך הכחלחל, כשבידה מטה כוכב והיא מדליקה מנורת ירח ומושכת ממנה שביל של אור.

בעקבות הדב הבלש בעקבות הדב הבלש כללי

בעקבות הדב הבלש / עומר מזרחי

רשימת ביקורת על ספרו של גלעד סופר, "הבלש דב ותעלומת האוז הנעלם"

הבלש דוב שואב המון השראה מעולם הקולנוע הבלשי והפילם נואר [...] בשימוש בפורמט המוכר של ה"וידוי" של הבלש. הווידויים הללו והפניה אלינו, הקוראים, שיודעים עד כמה הוא רחוק מאוד מהאמת, מעצימים את הפער, וגורמים לנו לצחוק על הרצינות התהומית שבה הדוב לוקח את עצמו ואת החקירה.

שמח וטוב לב שמח וטוב לב כללי

שמח וטוב לב / לי עברון

רשימת ביקורת על ספרה של אינגה מול, "אדי, בֶּלֶה ופְלוֹ"

אדחר, ובקיצור אדי, מעורר אהדה מחויכת באהבתו העזה ללימודים, והתכונה הזאת שלו, בשילוב עם נטייתו להתעלם מן המתרחש סביבו, הופכת אותו למועמד למסע הרפתקאות מהסוג ששולף ילדים (או הוביטים) תמימים מביתם ומהרגליהם הנוחים ומטיל אותם אל תוך העולם

העולם העומד מלכת העולם העומד מלכת כללי

העולם העומד מלכת / עומר מזרחי

ביקורת על הספר "מחכים לנסים" של שירה גפן, אתגר קרת ועובדיה בנישו

בנישו שותל באיורים באופן מתוחכם סמלים שחרוטים לכולנו בתודעה התרבותית. כשאנחנו מפענחים אותם באופן תת מודע - נוספת שכבת מורכבות למסר של כל האיור.

מה קרה לנד עכבר? מה קרה לנד עכבר? כללי

מה קרה לנד עכבר? / איילין מוסקוביץ

על ספר הילדים המוערך ובלתי מוכר "הבריחה הנועזת של נד עכבר"

מוכרת לנו תסמונת סטוקהולם, התופעה הפסיכולוגית שבה אדם המוחזק בשבי מפתח אמפתיה והזדהות עם האנשים המחזיקים בו. פה וין-ג'ונס הופך את התסמונת על הראש ומתאר מצב הפוך. שום-שום לא רק מתחיל לחבב את האסיר שלו, אלא להרהר בשאלה אם הוא עצמו אינו אסיר בכלא.