השראה

להעניק לתלמידים את הבמה להעניק לתלמידים את הבמה כללי

להעניק לתלמידים את הבמה / לי עברון

רשימת ביקורת על הספר "מה קרה למורה טי?" מאת רוב בוייה

נדמה שגם רוב בוייה, מחבר הספר, הוא מורה טוב שמבקש להעניק לתלמידיו במה. מכל מקום, אם היחס שלו לדמויותיו הבדויות משקף את יחסו לתלמידיו האמיתיים – אלה שעוררו בו את ההשראה לכתוב – הרי שהוא מתעניין בהם באמת

פרופיל אמנית - נטעלי רון-רז פרופיל אמנית - נטעלי רון-רז איור

פרופיל אמנית - נטעלי רון-רז

ראיון מילולי - ויזואלי על תהליך יצירתה של המאיירת, סגנונה ובחירותיה האמנותית

בעבודת איור ארוכת טווח, כמו ספר, אני חושבת על איור הרבה פעמים במובנים של תאטרון או יצירת תפאורה — מתחילה מכמה אלמנטים, וככל שהעבודה מתמשכת אני משנה, מוסיפה או מחסירה, עובדת לעומק ולרוחב.

בין משאלה לציור בין משאלה לציור איור

בין משאלה לציור / תמר הוכשטטר

על ילדים מציירים בספרי ילדים מאויירים ועל המשאלה וההגשמה של הציור

מאחורי כל אחד מהילדים המציירים האלה מסתתר המאייר – ילד מצייר שבגר. בכל אחד מהספרים בוחר המאייר הבוגר כיצד תראה יצירתו של הילד שבסיפור – איפה היא תעמוד על הקו שבין משאלה וגשמיות. יצירה של ילדים יכולה לבטא עבורם יכולת גדולה, כושר המצאה והרפתקה ומן הצד השני לאתגר, לערער ולבטא מצוקה. הפער בין משאלת היצירה הראשונית לבין המתגשם על דף הנייר יכול לתסכל. אך במקרים אחרים, דווקא בפער הזה, בין המשאלה להגשמה, מתקיימת היצירה האמתית.