ספריה

סביבת לימוד כזירת משחק - ראיון עם המעצבת לילדים, שרית שני חי סביבת לימוד כזירת משחק - ראיון עם המעצבת לילדים, שרית שני חי כללי

סביבת לימוד כזירת משחק - ראיון עם המעצבת לילדים, שרית שני חי

ראיון על עיצוב לילדים, סביבת למידה ודמיון, ואחריות חברתית

העניין הגדול שאני מוצאת בעבודתי טמון באתגרים השונים שאני מתמודדת עמם. מבחינתי כל עיצוב לילדים - מאובייקט ועד חלל - דורש חשיבה מעמיקה ואחראית: לעצב לילדים זה אתגר גדול כי מוטלת עלי אחריות רבה.

קריאה? - לא, תודה! קריאה? - לא, תודה! ספרות

קריאה? - לא, תודה! / יסמין אלעד

איך לעודד קריאה אצל סרבני קריאה, ועל התפקיד החשוב של ספרניות

כספרנית, כמובן שגם אני מונעת מאינטרסים (ובראשם, אני מעוניינת בכמה שיותר קוראים בספרייה), אבל אני באה ממקום אחר - המטרה שלי היא שהילד ייקרא. קריאה בעיניי היא ערך בפני עצמו. ערכה לא נמדד בתועלת שהיא מביאה, או במטרה שהיא משרתת.