חתולים

להלביש רגשות במילים / גלית לוי

אוהביה של זרחי מכירים את יכולתה הפלאית להטעין את המלים בקסם, להעניק להן כוח: לחבר את המשפטים כך שיוטענו במשמעות מחודשת וישנה בו בזמן.

המהדורה המקוצרת / מור פוגלמן-דבורקין

על הספרים: "הילדה שניסתה", "הספרייה הניידת ממריאה", "חוצי"

אחת התחושות המלוות את תקופת הילדות (למבוגרים יש, משום מה, נטייה לשכוח אותה), היא התחושה של חוסר אונים וחוסר מסוגלות. בעולם שאינו מותאם למידתך, בו אתה שומע לא פעם שאתה קטן מדי/ צעיר מדי/ נמוך מדי/ חלש מדי מכדי לעשות דבר זה או אחר, ילדות וילדים מפקפקים בעצמם לא פעם.

דיוקן האמן כסבא שכותב מכתב לנכדו / לי עברון

על "החתולים של קופנהגן" מאת ג'יימס ג'ויס

במהלך שהוא ממש התגלמות של תהליך היצירה האמנותית, ג'ויס מבטל לגמרי את ההבחנה בין בובת חתול לחתול אמתי, ומחליף את שניהם בסיפור, שנפתח במילים: "אוי ואבוי! אני לא יכול לשלוח לך חתול מקופנהגן כי אין חתולים בקופנהגן."

פרופיל אמנית - אילנה זפרן

ראיון מילולי - ויזואלי על תהליך יצירתה של המאיירת, סגנונה ובחירותיה האמנותית

אני מאוד-מאוד אוהבת ספרי ילדים, וכל ספר ילדים שאחשוב שהוא טוב וחכם, אשמח לאייר. חשוב לי שארגיש שהאיורים גורמים לקורא לרפרף הלוך ושוב בין הטקסט לאיור, אבל גם גורמים לו להתעכב על האיורים ואולי לראות אותם לרגע כיצירה בפני עצמה.

תמונת פרופיל - מיכל שלו

ראיון מילולי - ויזואלי על תהליך יצירתה של המאיירת, סגנונה ובחירותיה האמנותית

יש ילד מצחיק ויש ילד ספורטאי, יש ילד חזק ויש את זה שמצייר. כל ילד מחפש את מקומו בחברה. אני הייתי מהסוג המצייר, מציירת לילדים אחרים ציורים של חיות וכך יוצרת קשרים.

המעבר העדין שבין ילדות לבגרות - ראיון עם דקלה קידר ואילנה זפרן

ראיון משותף עם הסופרת ועם המאיירת של הספר "ג'ורג'י"

האתגר הגדול שלי היה לספר בתוך המקום המוכר סיפור שונה, נאמן לאמת ולמורכבות הרגשית של הגיל המיוחד הזה – המצוי על המעבר העדין הזה שבין ילדות לבגרות.